Parentado

Quand votre ado est déscolarisé c'est l'inquiétude généralisée ! Que va faire mon ado de ses journées ? Comment ne pas culpabiliser lorsqu'on part travailler ? Si votre enfant est déscolarisé dès le collège, l'idée de le laisser seul à la maison paraît anormale. Cela donne l'impression d'un chômage scolaire. On connaît les ravages du chômage chez les adultes face à l'isolement. On doit donc s'interroger sur la déscolarisation de certains de nos enfants et des journées interminables qu'ils vivent... Quelques-uns auront la possibilité d'intégrer une structure adaptée à leur phobie mais tous n'ont pas cette chance ! Le parcours du combattant commence pour les parents à organiser un semblant d'emploi du temps pour combler les journées de leur ado déscolarisé.   On aborde souvent la déscolarisation du point de vue de la performance scolaire  avec le problème de cours manqués voire de redoublement mais peu d'un point de

Encore une fois, on dit à notre ado "Range ta chambre !". On se dit que ça n'est pas possible de laisser les fringues par terre et qu'on ne l'a pas élevé comme ça ! De plus, c'est vraiment une source de conflits, d'engueulades... 😞 Après avoir essayé le conflit frontal, je me suis aperçue qu'il valait mieux sortir et respirer un grand coup et ne penser à sa chambre que comme un espace privé, extérieur à la maison. En discutant avec d'autres mamans, j'ai découvert que le problème de la chambre en bordel est récurrent. Alors je me suis interrogée sur le besoin qu'a un ado à laisser sa chambre jonchée de fringues, de cahiers,  de papiers, voire de bouffe au sol. Et finalement, j'ai trouvé !!!!!! 😀 Des études ont montré qu'une chambre pas rangée reflète le chaos de l'adolescence et lui permet d'extérioriser le désordre qu'il vit intérieurement. Cependant, si l'hygiène pose vraiment problème dans la

                           Petit film qui donne des solutions pour se sortir du harcèlement et parfois même         rebondir  😀

Quand on s'inscrit dans une école publique, on pense avoir un accès égal. Mais est-ce vraiment la réalité dans certaines écoles ? On peut déjà distinguer deux types d'établissements ,  ceux situés dans les quartiers défavorisés où la mixité sociale a du mal à se faire et ceux situés dans des quartiers plus favorisés. Tous les établissements sont classés en fonction des résultats aux examens, de la réussite des élèves et de leur accompagnement. On va s'intéresser à ces derniers établissements. On peut également observer encore deux types d'établissements, les établissements lambda où la mixité sociale fonctionne et les résultats sont dans la moyenne nationale et les derniers qui sont des établissements dits élitistes. Eh oui, il y a déjà des sélections dans le second degré et dès le lycée, dans ces établissements, ce n'est pas le secteur qui compte mais le profil de l'élève et les spécialités au sein de l'établissement. Qui n'a

Témoignage d'Agueda, maman de Zoé, 20 ans. Parentado : quelle relation as-tu eu avec ton ado ? Agueda : mes relations avec mon adolescente, qui est aujourd’hui une adorable jeune femme de 20 ans, ont été quelquefois laborieuses et souvent difficiles. De ma part, une difficulté à appréhender la transformation anxiogène du passage de l’enfance à l’adolescence, de sa part certainement une difficulté à comprendre les réactions, quelquefois justes d’autres fois non appropriées, d’une mère maladroite. Je n’ai pas eu de modèle d’éducation, aussi ai-je répondu souvent de manière épidermique à la rébellion et la distanciation d’une adolescente un peu têtue en recherche d’elle même. Nous nous sommes ainsi souvent retrouvées enfermées dans notre colère et une communication impossible et conflictuelle. Bien sûr, dans la tempête il y a eu des périodes de calme et de réconciliation. L’éloignement physique , ma fille ayant quitté la maison, nous a rendues plus proches,

Depuis l'ouverture de mon blog, j'ai été sollicitée par des partenaires travaillant sur les mêmes thématiques que mon blog avec des approches différentes, voire complémentaires. C'est avec plaisir que je partage ces collaborations et invite de futurs partenaires à en faire de même...  Page évolutive : Un article invité sur mon blog de Génération zébrée https://parentadomonblog.blogspot.com/2019/03/article-invite-de-generation-zebree-sur.html   Un article invité sur le blog Parents ados épanouis   https://www.facebook.com/100028185401958/posts/219114845704694/ Un échange de blog avec Secret d'orientation https://www.facebook.com/100028185401958/posts/219595598989952/ Un échange de blog avec  Mon orientation Mon métier https://mon-orientation-mon-metier.com/ Un article invité sur le blog Mon orientation Mon métier https://mon-orientation-mon-metier.com/jeune-adolescence-orientation-professionnelle-quel-metier/?fbclid=IwAR2i6d__NZUZg_wf7_H9Z71

Pourquoi ce sujet ? Parce que ma mère, grand-mère de mes enfants suit mon blog avec intérêt et m’a demandé un sujet sur les grands-parents. 😊 Ensuite, j’ai proposé une collaboration avec un partenaire, Philippe Visset, qui s’intéresse à mon blog et qui fait des vidéos pour les parents d’ados (mais aussi leurs enfants). Il est père de 4 ados et aime partager son expérience. Je lui ai donc proposé de faire une vidéo sur les ados et les grands-parents, sujet que j'allais traiter... 😉 Sa vidéo est donc visible en fin d’article. Merci à lui d’avoir participé et d’avoir joué le jeu !  On dit souvent que les enfants, lorsqu'ils deviennent ados, ne fréquentent plus leurs grands-parents ! Il est vrai que le réseau des copains est ce qui les intéresse le plus. "Ah c'est nul, je dois encore aller manger chez mes grands-parents avec mes parents". La relation constructive entre grand-parent et ado n'est pourtant pas éteinte, en standby, elle perdure